專家引領促發展，勞動教育有方法——實踐育人（第二期）中小學校勞動教育骨干教師專題培訓開班啦！
為深入貫徹《中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部印發《大中小學勞動教育指導剛要（試行）》文件精神，促進勞動教育骨干教師教育水平和專業能力的提升，11月17日，由武漢市中小學校長教師繼續教育中心主辦、湖北陽光文化教育咨詢有限公司承辦的“實踐育人（第二期）中小學校勞動教育骨干教師專題培訓”正式開班。本次培訓為期5天，共計參訓教師100人。
本次線上培訓做好充分的籌備工作，包括設備和技術的支持、搭建線上直播平臺、完成參訓教師需求調研問卷和設置在線簽到程序，力求最大限度地還原面授培訓的真實場景。
早上9:00，湖北陽光教育集團副院長查祥生出席了開班儀式并致辭，查院長首先對授課專家和各位參訓教師表示歡迎；對武漢市中小學校長教師繼續教育中心的信任和支持表示感謝，并就本次培訓目標效果、內容安排、課程設計、師資邀請、訓后跟蹤，后勤保障等進行詳細解讀。
隨后本次培訓班班長——武漢市三道街小學徐瑩瑩老師代表學員做表態發言，她強調了勞動教育的重要性，并表示教師是勞動教育的踐行者、引導者，因此要珍惜本次培訓機會，用心學習、積極實踐，將所學知識運用到教育教學之中！最后，本次開班典禮主持人——湖北陽光文化教育咨詢有限公司劉程為各位參訓教師詳細講解培訓安排及相關要求。
典禮結束后，四川省教育學會勞動與實踐教育專委會秘書長朱雪林老師從育人方式變革的視角解讀新時代勞動教育的使命與要求，并對《勞動教育指導綱要》進行講解。朱老師提出：勞動教育是“干”出來的，不是“講”出來、“游”出來、“玩”出來的！他指出了新時代開展勞動教育面臨的難點，學校必須制定勞動教育整體實施方案，找主題、擬方案、抓實施、善總結，要從成熟的勞動教育案例看《綱要》如何落地。
下午，成都市金牛區學生勞動教育中心主任傅毓宗老師以《中小學校勞動教育實踐探索與思考》為主題做報告分享。他指出：新時代勞動教育應有多種途徑，如獨立開設勞動教育必修課，在學科專業中有機滲透勞動教育，在課外校外活動中安排勞動實踐，在校園文化建設中強化勞動文化。那么，如何尋找創新性勞動教育實施的可能點呢？傅老師以案例分享的方式從五個方面詳細解說：從吸引和激發學生勞動興趣方面創新，從形成系統的與其他學科教育的結合點創新，從勞動教育目標體系的建構進行創新，對勞動教育課程進行創新。
培訓過程中，專家們綜合運用案例式、探究式、參與式、情景式、研討式等多種方法將線下集中培訓的多種場景搬到線上，提高了培訓的即時性、互動性、針對性和實效性。
培訓結束后，參訓教師們表示收獲滿滿，今后將以本次研訓為新的起點，進一步加強理論學習，重塑勞動教育觀，廣泛開展勞動教育實踐。
新時代賦予了教師新的使命，我們將致力于組織教師培訓，服務于各位教師，助力于更多學校將勞動教育落實到實處，為新時代素質教育發展做貢獻！
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